MED EXTREMA MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA NUEVA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO DE DOCENTES

MED EXTREMA MEDIDAS DE SEGURIDAD PARA NUEVA PRUEBA DE NOMBRAMIENTO DE DOCENTES

El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, aseguró hoy que se han extremado las medidas de seguridad para evitar que se genere algún incidente que pueda afectar la evaluación para el nombramiento de profesores a realizarse el domingo 27.

El funcionario dijo que su portafolio cuenta inclusive con un plan de contingencia para actuar en forma rápida ante la posibilidad de que se trate de asaltar algunos de los camiones que se encargan de trasladar las pruebas hacia diferentes puntos del país, tal como se pretendió en las últimas horas.

Chang formuló estas declaraciones en su presentación ante los miembros de la Comisión de Educación del Parlamento, en donde explicó todo lo referido a la decisión de posponer la evaluación de los maestros prevista para el 13 de febrero, luego de determinarse que algunos docentes tenían en su haber la copia del referido examen.

“Hemos duplicado las medidas de seguridad para que el 27 de febrero se produzca un proceso de evaluación de nombramiento de profesores con garantía y transparencia.”

El ministro precisó que su portafolio ha reiterado su exhortación al Instituto Pedagógico de Monterrico (responsable de la elaboración de la prueba) y al Instituto Nacional de Estadística e Informática (que se encarga de la logística), para que extremen sus medidas de seguridad.

Dijo que, adicionalmente, se ha remitido un oficio a la Policía Nacional para que las fuerzas del orden, a través de la Dirección de Criminalística, garanticen el debido desarrollo del proceso.

“Se ha elaborado una nueva prueba, el INEI ha hecho el cambio de la imprenta correspondiente y se ha solicitado la presencia del Ministerio Público y de los notarios durante todo el proceso.”

En resumen, prosiguió, el proceso referido al examen clasificatorio para el nombramiento de profesores en el primer nivel de la Carrera Pública Magisterial de este domingo es de altísima seguridad.

No obstante, el ministro admitió que se trata también de un mecanismo complejo, en la medida en que se desarrollará en todas las regiones del país.

“Llegar a 173 mil personas constituye un proceso de alto riesgo, porque entran varias fases de tratamiento, que van desde elaboración de las pruebas, embalaje, transporte y distribución; entonces no están libres de alguna filtración.”

Sin embargo reconoció que no obstante las medidas de seguridad es imposible garantizar al cien por ciento que un asaltante no trate de intervenir uno de los camiones que trasladan los exámenes.

“Ayer se habría producido un intento de asalto a uno de los camiones que transportaban las pruebas; pero el ministerio ya tiene un plan de contingencia frente a eso."

Respecto a las circunstancias que motivaron la suspensión de la evaluación 2011 prevista inicialmente para el 13 de febrero, sostuvo que ello se debió a una necesidad de proteger los derechos de los postulantes, luego de haberse descubierto que algunos profesores tenían previamente copias de dicho examen.

Explicó que el Ministerio de Educación no participó en el proceso de elaboración y distribución de las pruebas, en la medida en que ello fue responsabilidad del Instituto Pedagógico de Monterrico y del INEI.

“El Ministerio de Educación no formula las pruebas, no participa en el proceso; sí da las normas y el marco, pero los que participaron fueron el Instituto Pedagógico de Monterrico y el INEI.”

Recordó que a principios de febrero la Policía Nacional detuvo en San Juan de Lurigancho a Mónica Jovita Tapia, María Cabanillas Reyes y Pedro Quispe Hernández, quienes tenían en su haber copias de las pruebas.

Frente a ello explicó que su portafolio se constituyó como parte agraviada y la Primera Fiscalía Provincial Penal de San Juan de Lurigancho ya les abrió proceso a estos profesores.

Atropellan derechos de los azucareros

Los conflictos laborales en las empresas azucareras lejos de solucionarse, tienden a agravarse debido a la negativa de los empresarios a atender sus reclamos. Este es el caso de la empresa azucarera San Jacinto, de propiedad del Grupo Gloria, cuyos trabajadores junto a la población iniciaron ayer una huelga indefinida por el despido de los dirigentes sindicales, el incumplimiento de pagos de remuneraciones y otras demandas laborales.

Más de 30 personas resultaron heridas, varias de ellas con impactos en el rostro y cuerpo, durante una violenta intervención policial contra los trabajadores y pobladores concentrados en la plaza principal de San Jacinto, en el distrito de Nepeña, en Áncash.

Desde las primeras horas de la mañana de ayer, cientos de policías de la Dirección de Operaciones Especiales (Dinoes) que llegaron desde Lima y Áncash, custodiaron la empresa San Jacinto y zonas aledañas, mientras que parte de los mil 300 trabajadores de la azucarera, junto a los pobladores de esa localidad, bloquearon varios puntos de la carretera que conduce hacia San Jacinto, lo que restringió el pase de vehículos y otros piquetes de manifestantes que se movilizaron por las zonas aledañas, como San José, Cerro Blanco, Huacatambo, Motocache, San Juan y La Capilla.

Una de las principales demandas de los trabajadores es el cese a las acciones de hostilización contra los secretarios del Sindicato de Empleados, Hernando Sáenz Diestra; del Sindicato de Trabajadores, Vladislao Moreno Villanueva, y del Sindicato Único, Pedro Gutiérrez Ramírez, quienes continuamente denuncian los abusos que comete la empresa del Grupo Gloria contra los más de mil 300 trabajadores.

Respeto a los derechos

Los dirigentes pidieron al presidente Alan García cumplir su promesa de defender los derechos de los trabajadores azucareros y exigir al Grupo Gloria que atienda las demandas de los trabajadores.

El secretario General del Sindicato de Empleados, Hernando Sáenz, aclaró que las movilizaciones de los azucareros de San Jacinto no son contra el patrimonio de la empresa, sino en defensa de los derechos de los trabajadores, que se encuentran indignados por el despido de sus dirigentes.

Asimismo, los dirigentes dieron a conocer que la plataforma de lucha de los azucareros de San Jacinto, incluye el pago de remuneraciones atrasadas, devengados insolutos entre 1992-1998 y beneficios laborales impagos hace cinco años -por unos 20 millones de soles-, la nivelación de los sueldos de los trabajadores así como el pago de una bonificación por productividad.

La agroindustria San Jacinto, que representa el 10 por ciento de la producción nacional, dejo de producir unas siete mil bolsas diarias de azúcar debido al inicio de la medida de fuerza. El Grupo Gloria, que controla el 60 por ciento de la producción nacional de azúcar, adquirió la empresa San Jacinto en setiembre del 2009 y amplió su presencia en la zona al comprar unas ocho mil hectáreas de cultivo de caña de azúcar.

Por su parte, el secretario general de la Federación de Trabajadores Azucareros del Perú (FTAP), Demetrio Ruiz Ríos señaló a LA PRIMERA que la lucha de los azucareros de San Jacinto responde a una serie de abusos en contra de los empleados, avalados por el grupo Gloria. Sobre la situación que atraviesan las azucareras Pomalca, Cayalti y Tumán, en huelga desde hace más de un mes, informó que el presidente Alan García presiona a los congresistas de su partido para que retiren su firma del petitorio que realizaron una serie de parlamentarios a favor de que se apruebe la prorroga de la Ley de Protección Patrimonial.

“Era vox pópuli la venta del examen” El profesor Pedro Quispe dijo que en su intento de acceder a la Carrera Pública Magisterial compró la prueba.

Pedro Quispe Hernández, uno de los tres docentes detenidos ayer con una copia del examen para el nombramiento a la Carrera Pública Magisterial, aclaró las causas de su intervención y afirmó no ser un delincuente.

Según dijo, era “vox pópuli” que la venta de la copia de la prueba circulaba entre los profesores de Lima y el resto del país. Agregó que en su intención de alcanzar una plaza en el magisterio compró el examen junto a otros maestros, como lo hicieron muchas otras personas más.

“No somos delincuentes, no somos una banda organizada. Somos personas que por necesidad de conseguir una plaza hemos tratado de conseguir esa evaluación que ha estado circulando”, dijo en RPP.

Hernández Quispe, quien fue detenido junto a Mónica Tapia Alarcón y María Cabanillas Reyes, mencionó que un tal Felipe Osto, también docente, le vendió una prueba, pero que no tenían la certeza que realmente fuera la del Ministerio de Educación. Dijo haberlo conocido cuando realizaba un trámite.

En la víspera, el ministro de Educación, José Antonio Chang, ordenó la suspensión del examen para el nombramiento de profesores del I Nivel de la Carrera Pública Magisterial, que debía realizarse hoy, domingo. Mientras que los tres maestros detenidos fueron liberados.

Di "B" cuando todos digan "A"

Por: León Trahtemberg

Veamos qué tienen en común por sus comentarios periodísticos un grupo de 21 columnistas peruanos, independientemente de sus posiciones ideológicas o políticas. Javier Valle Riestra ó Martha Híldebrandt al fijar sus posiciones políticas; Mirko Lauer, Aldo Mariátegui, Juan Carlos Tafur, Fernando Vivas y las Carlíncaturas al comentar ó escribir sus editoriales diarios o caricaturas; Patricia Teullet, Jorge Bruce, Mario Ghibellini, Federico Salazar, Roberto Lerner, Beatriz Boza, José Chlímper en sus columnas semanales; Julio Cotler, Rolando Arellano, César Hildebrandt, FOZ ó Gustavo Rodríguez cuando son entrevistados o escriben sus análisis sociopolíticos; Saúl Peña y Moisés Lemlij en sus apariciones ocasionales tratando temas complejos.

¿Qué tienen en común todos ellos, además de su inteligencia y excelente formación profesional, que hace que sean atractivos para ser escuchados o leídos? Pienso que es su capacidad de sorprendernos por la originalidad de pensamiento, la seguridad y fuerza interna que tienen para decir lo que piensan y el talento para comunicar de modo inteligible sus ideas; pero sobre todo, su capacidad de “decir B cuando todos dicen A”.

¿Se imagina ustedes ser profesores de un salón de clases donde hubiera 21 alumnos como los mencionados?. El profesor convencional se volvería loco. Diría que le ha tocado un salón de indisciplinados, trasgresores, rebeldes, malos alumnos, que no contestan en los exámenes lo que el profesor les enseñó, que todo el tiempo se quieren salir de lo establecido en el programa, y que por lo tanto son merecedores de recetas de Ritalin, terapias psicológicas o hasta una pasantía por Maranga. Esos alumnos en las pruebas estandarizadas sacarían notas desaprobatorias por lo que tendrían que repetir de año varias veces hasta ser aprobados por compasión ó expulsados por mayoría de edad.

El reto del Perú es tener colegios cuya filosofía educativa promueva la existencia de ese tipo de alumnos en las aulas, con profesores preparados para respetarlos y acogerlos. La desgracia del Perú, es que usualmente tanto los colegios públicos como los privados los marginan, desaprueban y excluyen, salvo que se formateen hacia las formas estandarizadas de aprender y comportarse.
Con ello, desde pequeños, aniquilamos a las mentes más brillantes.

EL IMPERIALISMO NORTEAMERICANO Y LAS MASAS MANIPULADAS, DENTRO DEL PROCESO ELECTORAL PERUANO 2011

Loa sociólogos dicen que la televisión tiene tres funciones: informar, educar y distraer. Y lo que critican esencialmente de la televisión es esta última función: distraer. La distracción puede convertirse en alienación, cretinizacion y embrutecimiento; y pudiera conducir al descubrimiento colectivo, a la domesticación de los espíritus al acondicionamiento de las masas y a la manipulación de las mentes (el televidente es un consumidor más). El temor principal es que hoy, con Internet, sus tres funciones principales sean en vigilar, anunciar y vender.
VIGILAR.- de forma que el internauta dibuja el mismo su autorretrato en términos de centros de interés (culturales, ideológicos, lúdicos, consumistas) a través de HI-5 –FACEBOOK etc. Y una vez establecido ese retrato ya no habrá ningún secreto para los amos del Internet, que sabrán, por ejemplo lo que le gusta leer, escuchar, mirar, beber, comer, consumir, frecuentar y podrán manipular a su antojo.
ANUNCIAR.- porque la economía de Internet es esencialmente de naturaleza publicitaria.
VENDER.- es el objetivo principal. Lo era y es todavía, en los medios masivos tradicionales cuando hacen publicidad (en los periódicos, la radio o la televisión). Pero la diferencia capital es que con los medios de comunicación masiva tradicional no se podía comprar directamente. Si vemos en un periódico la publicidad de un producto o de un servicio que nos interesa, no podemos adquirirlos inmediatamente a través del periódico y solo podemos hacerlo utilizando otro medio de comunicación u otro intermediario: el teléfono, el correo postal, el automóvil para trasladarnos al lugar, etc. Mientras que con Internet la misma maquina (la computadora) nos permite navegar por la Red y ponernos en contacto con la publicidad, también nos sirve para escoger, encargar, pagar directamente, en suma, para comprar el producto o el servicio en cuestión.
En la comunicación de masas siempre se han dado casos de trucajes y mentiras. Pero su número se ha intensificado. Los medios ya no se dirigen a nosotros para transmitirnos informaciones objetivas, sino para conquistar nuestras mentes, nuestros espíritus. Como decía Goebbels el Ministro de propaganda Nazi: “No hablamos para expresar algo, sino para obtener un determinado efecto”.
La propaganda es la expresión de opiniones o de acciones manifestadas deliberadamente por individuos o grupos en aras de influenciar sobre la opinión o la acción de otros individuos o grupos, teniendo como referencia propósitos predeterminados y mediante manipulaciones psicológicas, deben dirigirse al mismo tiempo al individuo y a la masa.
“Es a partir del conocimiento del ser humano, de sus tendencias, de sus deseos, de sus necesidades, de sus mecanismos físicos, de sus automatismos y de la Psicología social que el propagandista organiza poco a poco sus técnicas. Es a partir del conocimiento de los grupos, de sus leyes de formación y de deformación, de las influencias de masa y de los límites del medio, que el propagandista modela sus mecanismos de acción”.
“La esclavitud del consumidor ante la escalada de las necesidades y las mercancías, así como la constante creación de nuevas necesidades, requieren la intensificación de los controles represivos; esto se traduce en la producción acelerada de un vasto desperdicio, la caducidad planificada y la mercancía de destrucción. Los lujos se convierten en necesidades que tanto hombres como mujeres deben adquirir para no perder el “Status” en el mercado competitivo. Todo esto lleva a la perpetuación de toda una existencia condenada a actuaciones enajenantes, deshumanizadas, condenada a la obligación de lograr un poder adquisitivo mediante un empleo que reproduce la esclavitud y el sistema esclavista consumista, donde se sigue el viejo principio del individualismo que podría formularse como “Tener es Ser”.
EE.UU. es la primera ciberpotencia: Domina las innovaciones tecnológicas. Es el país del WEB, de la autopista de la comunicación de “La nueva Economía”, de los gigantes de la información (Microsoft, IBM, Intel) y de los campeones de Internet (Yahoo, Amazon, América Online), etc.
A esto hay que agregar, desde el punto de vista geopolítico, EEUU se encuentra en una posición de hegemonía que ningún país ha tenido jamás y militarmente su fuerza es aplastante. No solo es la primera potencia nuclear y espacial, sino también marítima. Es el único que posee una flota bélica en cada océano y en los principales mares del planeta; cuenta con bases militares, de suministro y abastecimiento y de escucha en todos los continentes. El Pentágono gasta por concepto de investigaciones militares alrededor de 32 mil millones de dólares anuales. En materia de armamento está a varias generaciones adelante. Sus fuerzas armadas (1 millón 800 mil efectivos) pueden identificarlo todo, seguirlo todo y oírlo todo desde cualquier medio, ya sea por aire, tierra o mar. Casi pueden verlo todo sin ser vistas y sin sentir directamente la amenaza, pueden alcanzar un blanco tanto de día como de noche con extrema precisión. Además Washington dispone de una impresionante gama de agencias de inteligencia: CIA, National Segurity Agency (NSA), Defense Intelligence Agency (DIA), la NRO, que empleara a más de 100 mil personas y cuyo presupuesto supera los 27 mil millones de dólares. Sus espías están en activo por doquier y en todo momento, tanto en territorio amigo como enemigo. Roban no solo secretos diplomáticos y militares, diplomáticos y militares-tecnológicos y también científicos.
En materia de relaciones exteriores, el imperialismo norteamericano, dirige la política internacional con el ojo puesto en todas las crisis y elecciones presidenciales; realiza alianzas con la Derecha Cavernaria y manipula con los medios de comunicación masiva a través de publicidad engañosa, hostiga cuando le favorece a la izquierda y a la clase trabajadora a través de sus testaferros congresistas nativos para dar leyes de desprotección laboral. Por ello no es raro ver los titulares que están en esta comparsa como “El Correo” en el Perú, con su director Aldo Mariátegui, derechista al 100% no es raro ver su apoyo a Luis Castañeda y a Keiko Fujimori quien estudio en el extranjero con dinero del erario nacional que su padre pagaba; estos candidatos y otros, que la CIA de hecho quieren que gane y entren congresista, para que defiendan los intereses no solo de la Derecha Peruana, sino del imperialismo norteamericano, de que sirvió a nuestro país la firma del TLC con EEUU, de nada, salvo para ciertos individuos peruanos, que hacen importación de productos americanos; los productos farmacéuticos americanos son carísimos, no les interesa la vida humana, sino el vil dinero o ganancia exorbitante.
Volviendo a las manipulaciones de las masas.
EL DULCE VISUAL
Todas estas “técnicas orientadas a engañar la opinión” tienen en la actualidad a partir de la revolución numérica y cibernética. Dos nuevos reyes de la manipulación son tanto más horrorosos, cuanto que se presentan ante nuestros ojos, bajo la seductora apariencia de los encantadores de siempre, con rostro sonriente y dulce con el fin del sometimiento y el control de nuestras mentes y sin amenazarnos con castigo, sino por nuestra propia sed de placer. A partir conocer nuestros gustos, nos manipula e inducen a comprar, aceptar o votar en elecciones generales por candidatos y congresistas, para nuestro propio mal, cuando se requiere congresistas honestos, que representen a la clase trabajadora, los intereses nacionales y el bien común, así como defender la cosa pública, y no que haya una fauna de cantantes, peloteros, faranduleros, arribistas, trepadores y que vayan a dormir en el Congreso y votan por interés extranjeros o por Lobbies Chilenos o de monopolio y transnacionales.
¡Basta de Megaproyectos sin Licitación, ni información a los Peruanos!
¡Mayor presupuesto para Educación!
¡Lucha frontal contra los faenones y la corrupción!

08 de febrero de 2011

LIC. JOSE SANTOS CASTRO

Apra busca arrasar patrimonio del Perú

A pocos meses de concluir el segundo gobierno de Alan García los escándalos de corrupción se multiplican. Apristas, desesperados, hacen sus faenones en los organismos públicos.

Si el primer gobierno de Alan García Pérez es calificado como el más desastroso de la historia republicana por batir los récords de hiperinflación, su segundo mandato (2006-2011) será conocido por la posteridad como la “era de los faenones”, por los numerosos hechos de corrupción en todas las esferas.

La congresista y candidata a la vicepresidencia de la alianza Gana Perú, Marisol Espinoza, sostuvo que el gobierno actual se ha caracterizado por su vinculación constante con la corrupción y por la escandalosa entrega de los recursos naturales a los capitales extranjeros.

“La indignación del pueblo no ha servido para frenar la corrupción, porque ha continuado con más fuerza. El presidente García ha gobernado para favorecer a sus patrones y de paso llenar sus bolsillos de dinero”, sostiene la parlamentaria.

Añadió que detrás de Alan García existe un poder económico empresarial que maneja la política económica del país en consonancia con sus intereses. “Lo peor de todo es que este poder económico sirve a intereses extranjeros como el Chileno. Es el poder detrás del trono de Alan”, sostuvo Marisol Espinoza.

Para el ex procurador anticorrupción Ronald Gamarra, el gobierno aprista representa “cinco años perdidos en la lucha contra la corrupción”. No se ha contado con una política contra la corrupción. Por el contrario, se han multiplicado los casos de corrupción con la participación de funcionarios apristas, agregó.

Sostuvo que Alan García no ha actuado con objetividad para afrontar las escandalosas irregularidades cometidas por personajes de su partido. “El mandatario no ha impulsado las investigaciones y más bien todos los procesos se han visto paralizados”, aseveró.

Por su parte, Víctor Andrés García Belaunde dijo que el desempeño del actual gobierno ha dejado un balance muy negativo hasta el día de hoy. “Es un gobierno lamentablemente muy corrupto. Un partido de gobierno que ha intervenido en los hechos de corrupción que la ciudadanía conoce”, aseveró.

“Hay muchos casos más de corrupción que todavía se desconocen, pero que se descubrirán después que Alan García deje el poder y ya no pueda ocultar otras irregularidades. Espero que el próximo mandatario no opte por el borrón y cuenta nueva”, dijo García Belaunde.

1º Faenón: Caso MiVivienda
Uno de los casos más conocido de corrupción del gobierno aprista se produjo el año 2007, cuando el entonces viceministro de Vivienda Guillermo Vivanco Dueñas y su secretario general José Luis Castañeda Neyra se vieron implicados en un escándalo de tráfico de influencias y licitaciones amañadas.

Guillermo Vivanco y José Luis Castañeda utilizaron sus cargos para favorecer con jugosos contratos a la Constructora Kapala S.A., de la que eran nada menos que director y presidente del directorio, respectivamente.

En el 2007 Kapala S.A. obtuvo su primer contrato con el Estado por S/.204,797 y el 2009 el monto ascendió a S/. 4’217,973 soles. En octubre del 2007, cuando Castañeda era jefe de asesores del entonces premier Jorge del Castillo, la constructora también firmó un contrato por S/.34’842,269 con el Ministerio de Transportes.

2º Faenón: Caso SIS
El médico aprista Julio Espinoza Jiménez, ex jefe del Seguro Integral de salud (SIS), fue hallado responsable del robo de S/. 19 millones, bajo el pretexto de la compra de raciones alimenticias para los damnificados del terremoto del 15 de agosto del 2007 que asoló Pisco, Ica y Chincha.

Sin embargo, el 14 de junio del 2008, el presidente Alan García otorgó el derecho de gracia a Espinoza por sufrir de una supuesta enfermedad neoplásica, permitiéndole abandonar la prisión de San Jorge.

En ese entonces, el ex jefe de Administración del SIS, José Vega Díaz, también fue condenado como cómplice de Julio Espinoza por las compras irregulares y sobrevaluación de raciones alimenticias para los damnificados del terremoto.

3º Faenón: Petroaudios
El escándalo de los “Petroaudios” estalló el 5 de octubre de 2008, cuando el programa Cuarto Poder difundió una grabación de audio en el que se escucha al ex directivo de Perú-Petro Alberto Químper y al ex ministro Rómulo León discutiendo sobre unos “faenones” que planeaban realizar.

En la grabación ambos personajes discuten sobre unos pagos mensuales de $10,000 a favor de Químper, León y Ernesto Arias-Schreiber, representante legal de Discover Petroleum de Noruega en Perú, por ayudar al intercambio de contratos petrolíferos de exploración en bloques submarinos de petróleo y campos de gas.

Unos 20 meses después de la divulgación de los primeros audios aparecieron nuevas grabaciones que involucraban al entonces premier Jorge del Castillo y al empresario dominicano Fortunato Canaán.

4º Faenón: BTR
El caso Business Track (BTR) surgió a raíz del escándalo de los “Petroaudios”, cuando se denunció a la empresa del mismo nombre que se encargó del “chuponeo” de las conversaciones telefónicas entre los involucrados.

Al respecto, el fiscal superior Tony García Cano ya presentó su dictamen y ha ratificado la acusación de tres delitos contra los presuntos ‘chuponeadores’, consistentes en interceptación telefónica, violación del secreto de la correspondencia y asociación ilícita para delinquir.

5º Faenón: Petrolera Monterrico
En el 2008, el otrora premier aprista Jorge del Castillo impulsó un proyecto de ley para favorecer a la empresa Petrolera Monterrico, administrada por Julio César Vera Gutiérrez. Dicha compañía tuvo un aumento en su producción gracias a la ley 28109 de regalías petroleras de 2003 y necesitaba que dicha norma se ampliara para no perder tal beneficio.

El caso fue descubierto gracias a un audio donde Alberto Químper “Bieto”, ex directivo de la empresa estatal PerúPetro, le comentaba a Daniel Saba, presidente de la misma entidad, sobre una conversación que sostuvo con Del Castillo para “apurar un asunto pendiente” a favor del empresario Julio Vera Gutiérrez.

Finalmente, la ley fue vista el 18 de enero de ese mismo año en el Congreso y diez días después, Julio Vera y Jorge del Castillo participaron en una particular transacción inmobiliaria. El entonces jefe del Gabinete Ministerial intercambió su departamento de Surco, de 213 metros cuadrados, por el de Vera en San Isidro, de 300 metros cuadrados.

6º Faenón: Caso Cofopri
En abril del 2010, Omar Quesada renunció al cargo de director de Cofopri, ante la denuncia de venta irregular de un terreno de 300 mil metros cuadrados en una de las zonas de mayor desarrollo y valor inmobiliario del sur de Lima, a la altura del kilómetro 72 de la Panamericana Sur.

A pesar de que el terreno está valorizado en US$ 12 millones, la transacción se realizó por una cifra muy inferior: S/.4.908 (US$1.728 al cambio de hoy). Minutos antes de que se acepte su renuncia, Omar Quesada, quien también es secretario general del APRA, dispuso la separación de seis de sus funcionarios involucrados en este bochornoso caso.

7º Faenón: El ex vice ministro de Justicia
El ex viceministro de Justicia Gerardo Castro fue detenido por la Fiscalía cuando pretendía sobornar con 10 mil dólares a un funcionario del Ministerio de la Producción para acceder a unos permisos de pesca de anchoveta a favor de las embarcaciones de Antonio Custodio, Martín Palma y Alberto Palma Lumbres.

Castro podría recibir una pena de cárcel de hasta seis años por delito de cohecho activo genérico si se comprueba que intentó sobornar a funcionarios para obtener la ampliación de cuotas de pesca, informó el fiscal anticorrupción, José Pérez Gómez.

8º Faenón: Estadio Nacional.
Hace un año y medio, el Instituto Peruano del Deporte (IPD) anunció la remodelación y ampliación del Estadio Nacional a un costo de 20 millones de soles pero hasta hoy se gastaron cerca de 115 millones de soles.

“Este es un robo más grande que el estadio y están comprometidos el propio presidente Alan García y el ministro José Antonio Chang, pues la obra fue excluida del requisito de licitación, al declararla como ‘institución emblemática’, como si fuera uno los grandes colegios nacionales”, afirmó el congresista nacionalista Pedro Santos.

Broche de oro: decretos de urgencia.
El mayor festín que planea realizar el gobierno de Alan García se gesta con la expedición de los decretos de urgencia 001 y 002 que ponen en concesión más de 30 megaproyectos de inversión a favor de empresas Chilenas.

En medio de avances de la batalla legal, social y política para derogar por inconstitucionales estos decretos, lo único que queda claro es que el mandatario utilizó este mecanismo legal para gobernar la mayoría de veces sin contar con la aprobación del Congreso.

Red de corrupción de altos funcionarios estatales

Por : Raúl Wiener

En el diálogo entre el asesor Alejandro Ríos y la empresaria pesquera y pastora evangélica, Adriana Pérez Genaud, que estaba acompañada por el ex viceministro Gerardo Castro, la mujer del dice al funcionario del Produce:

- Tú también vas a tener tu parte

Es el momento previo a la intervención del fiscal y la policía para detener a los sobornadores, que iba a encontrar a Adriana Pérez depositando 10 mil dólares sobre la mesa para asegurar la gestión de ampliación de licencias de captura para tres embarcaciones dentro de la llamada ley de cuotas.

La frase que está grabada confirma lo evidente: que Ríos estaba actuando como un aparente intermediario de otras personas con poder para influir en la decisión final, que son los que recibirían el dinero, del que también había una parte para él. Esto es lógico, porque el asesor no tenía poder de decisión alguno, como si lo tienen el ministro, la viceministra de Pesquería o el director de extracción y procesamiento pesquero.

La misma versión proporcionada por Alejandro Ríos indica que la gestión ante su persona se había iniciado quince días antes y que les propuso a los interesados asistir el 1 de febrero con el dinero. Eso quería decir que Castro y Pérez confiaban en que tenían un buen contacto y que tomaban como lo más normal, que para un caso que tiene visos de estar ajustado a ley (adecuar los permisos al DL 1084), tuvieran de todos modos que intervenir padrinos políticos y correr dinero para conseguir las resoluciones definitivas.

Y para que haya alguien que lleva 25 mil dólares en la cartera y desembolsa 10 mil, a pura palabra, sin que la resolución esté a la vista, debe haber muchas otras operaciones previas realizadas exitosamente. Las fuentes consultadas consideran que esto es algo que se ha venido repitiendo desde hace tiempo, pero recién existe la evidencia.

Lobby feroz

El caso del ex viceministro es emblemático por lo que representa usar ese antecedente como argumento de autoridad para tratar con las empresas e intermediar ante las autoridades en funciones. Es lo mismo que hacía Rómulo León, y que fue captado en los petroaudios, y el también ex ministro Remigio Morales Bermúdez, garbado en el potoaudio de Lourdes Flores, ofreciendo contactos de empresas brasileñas y españolas con la “futura alcaldesa”.

Todo indica que esta es ocupación natural de los ex ministros y ex viceministros de los dos gobiernos de Alan García. Ninguno vuelve a antiguos trabajos y estrecheces económicas, y muchos de ellos prefieren hacer las famosas “gestiones de intereses” (lobby). Pero además son lobistas con algún padrino detrás. Alan Simón García Nores, por ejemplo, se mueve en PRODUCE sin necesidad de decir a nombre de quién viene. Y Gerardo Castro, llegó a cuenta del “tío George”, lo que tal vez fue su perdición.

Este es el APRA del 2011, ¿qué les parece?

EDUCACION, CULTURA Y ARTE ¿SON UN LUJO O UNA NECESIDAD?

Por: Lic. José Santos Castro

Educación, cultura y arte son tres conceptos distintos pero íntimamente vinculados. Definiéndolos, entendemos por Educación la acción de transmitir a los seres humanos las enseñanzas que requieren para el desarrollo de su inteligencia y carácter. Con arreglo al contenido, consideramos que el conjunto de conocimientos no-especializados deviene en cultura al ser asimilado por el ser humano, enriqueciendo su discernimiento y capacidad de razonar, mediante la precepción de la esencia de las cosas y la conversión del acopio de información en un producto individualizado con expresión propia.
Con arreglo a su concepción y transcendencia definimos por arte, como la actividad humana encaminada a transmitir vivencias y el contenido espiritual de su tiempo a través de palabras, signos, sonidos, movimientos y manifestaciones de sus creadores e intérpretes, que enriquecen el proceso anímico de los espectadores, lectores y oyentes. Hendrik Willen Von Loon, señala que “el arte es tan viejo como la raza humana y constituye una parte integrante del hombre, como los ojos o los oídos, o como el hambre o la sed”, para después agregar que “no existe raza-no importa lo alejada que se hallare del centro de la civilización-que este desprovista completamente de alguna forma de expresión artística”; y termina diciendo “que por esto debe entenderse que el arte es universal”.
Educación, cultura y arte, al estar vivificados por valores esenciales, superiores, animan positivamente el comportamiento humano. De ahí que su importancia sea axiomática.
El proceso de decadencia y empobrecimiento que padece el Perú obedece, entre otras carencias, a la falta de valores superiores en la Educación, lo cual a su vez ha afectado a la cultura. El avance material, cuando no está configurado por los ideales que animan a la nación, se traduce en obras ajenas a esta, vacías de personalidad que las identifique con su historia y el sentir y quehacer de sus pobladores.
Los vestigios de nuestro pasado precolombino revelan una riqueza espiritual, que por su calidad ha trascendido en el tiempo. Este proceso cultural se vio afectado por el apetito de riquezas materiales de los conquistadores, cuyo interés en poseerlas condiciono e influyó negativamente su incremento en el Perú. Posteriormente, su desarrollo ha estado lamentablemente ceñido al predominio de la codicia, del dinero con un fin en sí. Esta correlación nefasta explica cómo, a pesar de haber florecido en nuestro país en el pasado una de las principales culturas, en las subsiguientes etapas históricas las manifestaciones culturales han sido débiles y aisladas, salvo pocas excepciones valiosas. En general, puede afirmarse que nuestros gobernantes olvidaron que la Educación y el arte son elementos esenciales en el desarrollo cultural de una población, y que estos también tienen conexión con la solución de sus problemas vitales.
El arte es expresión de la espiritualidad de un país y así, de su sentir y grandeza. Por el contrario, su prescindencia contribuya a considerar indebidamente en la jerarquía de valores-como bienes supremos y por tanto de forzosa urgencia en su satisfacción-, a necesidades materiales que conllevan a desatender el nivel cívico y cultural de la población. Sin reparar en ellos, los políticos vienen otorgando equivocadamente la primacía absoluta al materialismo en nuestro país, hasta el extremo de considerar a la educación humanística, a la cultura y a sus frutos, como lujos innecesarios, como algo de lo que puede prescindirse. ¡Que falta tan terrible de visión y grandeza! De ahí que consideran al docente el malo de las películas y no como uno de los actores principales del proceso de Educación. Cita Fernando de Szyszlo –“Los hombres deben comer, beber, alojarse y vestirse antes de que ocupen de política, arte, de ciencia o de religión…”. Esta errónea graduación de las prioridades ha influido e influye tan marcadamente, que ha terminado por afectar la libertad, los ideales y por ende, los procesos cotidianos del accionar de nuestro país. La difusión generalizada de esta actitud ha contribuido a la des-culturización, a la carencia de valores espirituales, a la decadencia de nuestras ciudades y modo de vivir, a la conducta incivil de nuestra población, a la ausencia de demanda colectiva por el quehacer artístico y a la falta de estímulo para la creación y existencia de bienes culturales.
Como ha puntualizado Emilio Adolfo Westphalen, “una obra de arte dentro de una cultura, y en la vida del individuo, ha estado siempre destinado a llenar una función, una necesidad”. Planteamiento que completa diciendo: “en otras oportunidades hemos insistido en esta concepción del arte como componente imprescindible de lo que entendemos por condición humana”.
La desvalorización de la importancia del arte en el proceso de una nación, no mirar origina, entre otros males, que su población pierda valores esenciales, superiores, e incurra en un proceso generalizado de corrupción, como ha sucedido en el Perú. Frutos de esta ausencia de ideales son, además, la falta de libertad, el atropello, la inexistencia del respeto por el derecho ajeno, la degeneración en las costumbres y otras conductas que atestiguan la primacía egoísta del interés particular sobre el del país. Obsérvese que, por el contrario, la grandeza de otras naciones está marcada la presencia de poblaciones culturalmente ricas, donde el arte ocupa una posición preeminente. Insistimos, ¡Que error tan grande, tan trágico, que en el Perú se haya considerado a la cultura y al arte como un lujo del cual puede prescindirse! Kenneth Clark, en su obra Civilisation señala que las “grandes naciones han escrito su autobiografía en tres manuscritos: el libro de sus acciones, el libro que leamos los otros dos, pero de los tres el único seguro es el último”.
Para que un pueblo pueda gozar de sentimientos de solidaridad, e incluso de bienestar y desarrollo material, es necesario e ineludible alimentarse de valores espirituales, fomentados a través del arte y la cultura que dignifica a las personas.
Nuestra legislación es el exponente visible de esta política errática en relación con el arte, los bienes culturales y el ennoblecimiento de las personas a través de la educación. Entonces, la pobreza de nuestro quehacer cultural y la existencia de una población inculta lo explica; no solo la falta de recursos económicos, sino también la postura y accionar de nuestros políticos, dirigentes, líderes y empresarios. Pero la gran mayoría de quienes tienen la responsabilidad y posibilidad de actuar, han ignorado el valor, significado y la importancia que, en general, para la población tiene la cultura y el arte. Resultado tangible de las insuficiencias que subrayamos fue lo que Sebastián Salazar Bondy, con rabia y tristeza, llamo hace 40 años “Lima la horrible”. Hoy, no sabríamos como calificar a nuestra capital, pues incluso ha sufrido todavía un mayor deterioro y está completamente tugurizadas, a pesar del esfuerzo que con gran valentía viene realizando La alcaldesa Susana Villarán, así como el de los demás distritos de Lima.
La pobreza material y espiritual que existe en el Perú, es pues el resultado de la ignorancia. La incultura y el saqueo de nuestro pueblo, es fruto de la destrucción de su espíritu y de su entendimiento por falta de educación. Ello explica porque como los hombres, mujeres y niños en la costa, en la sierra y en la selva, viven la desolación como una dimensión autentica de su existencia”. Esclarece igualmente por que no ha terminado de amalgamarse el mestizaje cultural creativo y la existencia de nuevos valores nutridos en los primigenios que permitan finalmente construir nuestra identidad. Solo el arte dotado de la estructura anímica resultante de la educación y de los valores propios validos de esta sociedad mestiza, podrá generar nuevos frutos, nuevos testimonios de libertad y vivencias y así una nueva esperanza.
El Perú indudablemente no puede ni debe continuar atado a una axiología materialista de valores, producto de la falta de conocimientos. Para superarla, debe procederse a dictar medidas en favor de la cultura, el arte y una educación que las propicie. Pero con un congreso de la Republica, progresista, culto y respetuoso del Magisterio.

¿Porqué se van buenos profesores?

Por : León Trahtemberg

En la columna “Colegios Condenados a la Decadencia” (Correo 30/10/2009) comenté cómo el maltrato de los promotores y directores de colegios a los profesores, en especial a los que querían despedir, se convertía en una señal de alerta a los buenos profesores. Estos asumían dos cosas: “lo que le hacen a mi colega refleja la disposición de los directivos hacia cualquiera que sea profesor” y también, “lo que hoy le hacen a mi colega mañana me lo harán a mí”. Así que, a buscar otro trabajo.

Claro que son pocos los profesores que se pueden ir de inmediato. La mayoría va moviendo sus fichas y colocando su currículo esperando una mejor opción. En cuanto llega, se van aunque les ofrezcan el oro y el moro por quedarse. Los directivos parecerán perplejos preguntando ¿porqué se van?. Pocos entenderán que la renuncia de hoy no nació ayer, sino tiempo atrás, cuando se instaló el maltrato.

En mi rol de consultor de colegios he visto repetirse este esquema una y otra vez, y no deja de sorprenderme como algo tan elemental no es entendido y asimilado por quienes dirigen entidades educativas. Cada día recibo en mi página web currículos de profesores que quieren salir de sus colegios (inclusive reputados y con buenos sueldos), ofreciéndose para colocarse en otras instituciones. Lo curioso es que, contrariamente a lo que se podría pensar, a la par de los profesores de perfil bajo hay muchos muy destacados. Quizá precisamente porque ellos son los más sensibles al buen clima institucional y a la importancia de la coherencia entre el buen trato a los profesores y el buen trato a los alumnos. Uno no puede existir sin el otro, porque un profesor no puede actuar con sus alumnos como si estuviera en una isla descontextualizada del colegio.

De modo que los colegios que están pasando por este trance harían bien en hacer una profunda introspección y autocrítica y dejar de pensar que echar la culpa a terceros o matar la memoria de los colegas que ya se han ido resolverá sus culpas y problemas por mal manejo institucional.