Datos personales
- LIC. PEDRO SANCHEZ CASAS
- LIMA, LIMA, Peru
- Experiencia Profesional 30 Años al servicio del Magisterio Peruano, Trabajo actualmente en la I.E. Nº 6065 Perú-Inglaterra Villa El Salvador - LIMA, Bachiller en Administración de Empresas Escuela Tecnológica de Administración - ETA, Licenciado en Educación Universidad "José F. Sánchez Carrión" HUACHO - LIMA, DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS - UAP, ESTUDIOS CONCLUIDOS DE MAESTRIA EN GESTIÓN EDUCATIVA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO - UCV
viernes, 30 de abril de 2010
GERMÁN RUIZ A LA ALCALDIA V.E.S 2011-2014
UN EDUCADOR DE V.E.S.
GERMÁN RUIZ, nació en la ciudad de Lima. Hijo de padres provincianos, fundadores de V.E.S. (1971), de condición muy humilde, su casa es en el 2° Sector, Grupo 18. Cursó sus primeros estudios en la I.E. "Perú - Inglaterra" Nº 6065 de su comunidad, (Donde luego llega a enseñar).
GERMÁN, para ayudar a su madre, sale a trabajar desde los 8 años, como ambulante, cobrador de combis, ayudante de construcción, etc. Cada vez que ve a un niño trabajador, se acuerda de su niñez. El amor por su patria, hace que se presente al E.P. tras el conflicto del Cenepa (1995), fue sargento 2° (Paracaidista). Despierta su vocación de servicio social y político siendo muy joven, trabajando en Programas de Alfabetización, PRONOEI, y otros de labor social, en distintos lugares de V.E.S, conociendo así la realidad de su pueblo. Su deseo de superarse y salir adelante en la vida, lo logra a base de esfuerzo y sacrificio, trabajando y estudiando, fue DELEGADO de su graduación. Es LICENCIADO en EDUCACIÓN, especialidad Ciencias Sociales y Comunicación UPSMP, Segunda Especialidad, en Computación e Informática Educativa, UPJCM, Diplomados en Gestión Municipal y Proyectos Sociales UNMSM. Es Fundador y Presidente de (ADACEP), empresa con la que realiza proyectos en bien de la educación y cultura. Publicó su 1° libro "Sonqo Llaqta" (“Corazón del Pueblo”) 2007. Capacitador en PRONAMA - PRONAFCAP (UNI - CATOLICA).
GERMÁN, un educador de V.E.S, cansado de tanta injusticia, inseguridad ciudadana y corrupción, como muchos vecinos, a petición de sus bases, acepta el reto y el privilegio de candidatear a la Alcaldía de V.E.S. Dios mediante dirigir el camino de su pueblo, con la responsabilidad que se tiene ante los 400 mil salvadoreños y reivindicar la organicidad, y la equidad en la distribución de los recursos de los contribuyentes salvadoreños. Vecino(a), no dejes que te roben la esperanza y dignidad los mismos de siempre, somos más, muchos más, nunca te olvides que el pueblo tiene el poder en sus manos………………………………………………………………………………….Se viene la revolución ciudadana.
Muchas gracias, un abrazo y bendiciones a todos.
COODINADORA DISTRITAL POR LA DIGNIDAD Y UNIDAD SALVADOREÑA.
RIKCHARY LLAQTA = DESPIERTA PUEBLO
GERMÁN RUIZ, nació en la ciudad de Lima. Hijo de padres provincianos, fundadores de V.E.S. (1971), de condición muy humilde, su casa es en el 2° Sector, Grupo 18. Cursó sus primeros estudios en la I.E. "Perú - Inglaterra" Nº 6065 de su comunidad, (Donde luego llega a enseñar).
GERMÁN, para ayudar a su madre, sale a trabajar desde los 8 años, como ambulante, cobrador de combis, ayudante de construcción, etc. Cada vez que ve a un niño trabajador, se acuerda de su niñez. El amor por su patria, hace que se presente al E.P. tras el conflicto del Cenepa (1995), fue sargento 2° (Paracaidista). Despierta su vocación de servicio social y político siendo muy joven, trabajando en Programas de Alfabetización, PRONOEI, y otros de labor social, en distintos lugares de V.E.S, conociendo así la realidad de su pueblo. Su deseo de superarse y salir adelante en la vida, lo logra a base de esfuerzo y sacrificio, trabajando y estudiando, fue DELEGADO de su graduación. Es LICENCIADO en EDUCACIÓN, especialidad Ciencias Sociales y Comunicación UPSMP, Segunda Especialidad, en Computación e Informática Educativa, UPJCM, Diplomados en Gestión Municipal y Proyectos Sociales UNMSM. Es Fundador y Presidente de (ADACEP), empresa con la que realiza proyectos en bien de la educación y cultura. Publicó su 1° libro "Sonqo Llaqta" (“Corazón del Pueblo”) 2007. Capacitador en PRONAMA - PRONAFCAP (UNI - CATOLICA).
GERMÁN, un educador de V.E.S, cansado de tanta injusticia, inseguridad ciudadana y corrupción, como muchos vecinos, a petición de sus bases, acepta el reto y el privilegio de candidatear a la Alcaldía de V.E.S. Dios mediante dirigir el camino de su pueblo, con la responsabilidad que se tiene ante los 400 mil salvadoreños y reivindicar la organicidad, y la equidad en la distribución de los recursos de los contribuyentes salvadoreños. Vecino(a), no dejes que te roben la esperanza y dignidad los mismos de siempre, somos más, muchos más, nunca te olvides que el pueblo tiene el poder en sus manos………………………………………………………………………………….Se viene la revolución ciudadana.
Muchas gracias, un abrazo y bendiciones a todos.
COODINADORA DISTRITAL POR LA DIGNIDAD Y UNIDAD SALVADOREÑA.
RIKCHARY LLAQTA = DESPIERTA PUEBLO
LA MEDIOCRIDAD Y OTROS PROFESIONALES EN EDUCACIÓN
Por: Lic. José Santos Castro
El 24 de marzo se promulgó la ley 29510 que permite a cualquier profesional ejercer la docencia en instituciones de Educación Básica públicas y privadas, en áreas afines a su especialidad. La forma para llegar a esa cuestión de fondo ha sido el exceptuar “del requisito de colegiación… a profesionales con distintos títulos al de educación”.
Importa señalar que el sector educación es una realidad compleja. En términos de análisis y práctica tienen cabida en educación: médicos, sociólogos, economistas, psicólogos, etc. Pero cada uno ejerciendo funciones acordes a su especialidad. No podríamos pedir a un especialista en gestión o a una nutricionista que brinde atención de cardiología a un paciente; como tampoco un docente, puede estar ejerciendo la función de gasfitero, jardinero o portero menos aún, faltando a sus horas de clase y sin ningún criterio técnico o de experiencia, porque su función de docente es y ha sido una preparación de una institución superior para un determinado fin.
La cuestión central no está entonces, en la presencia de de otros profesionales no docentes en educación; sino que no solamente tengan una práctica de enseñanza, también que sean capaces de promover aprendizajes. Se calcula que hay unos 6,700 profesionales distintos a los de educación que se encuentran laborando en el sector público de educación.
Mayormente se trata de profesionales no docentes que:
a) No tuvieron éxito laboral en su profesión.
b) Asumen la docencia o el trabajo en el sector de educación pública como un trabajo adicional (“cachuelo”). Estos profesionales no docentes tienen una remuneración, alrededor 1,020 nuevos soles. Se trata de un monto inferior a la media del conjunto del magisterio que labora en instituciones educativas del sector público ¡ y por este monto remunerativo no vienen los de mayor calidad de otras profesiones ! ¿vendrán los mejores? No, ellos tienen su consultorio particular con una afamada experiencia y con clientela; contratados en empresas privadas con 2 ó 3 veces de sueldo promedio,
al sector público.
El 24 de marzo se promulgó la ley 29510 que permite a cualquier profesional ejercer la docencia en instituciones de Educación Básica públicas y privadas, en áreas afines a su especialidad. La forma para llegar a esa cuestión de fondo ha sido el exceptuar “del requisito de colegiación… a profesionales con distintos títulos al de educación”.
Importa señalar que el sector educación es una realidad compleja. En términos de análisis y práctica tienen cabida en educación: médicos, sociólogos, economistas, psicólogos, etc. Pero cada uno ejerciendo funciones acordes a su especialidad. No podríamos pedir a un especialista en gestión o a una nutricionista que brinde atención de cardiología a un paciente; como tampoco un docente, puede estar ejerciendo la función de gasfitero, jardinero o portero menos aún, faltando a sus horas de clase y sin ningún criterio técnico o de experiencia, porque su función de docente es y ha sido una preparación de una institución superior para un determinado fin.
La cuestión central no está entonces, en la presencia de de otros profesionales no docentes en educación; sino que no solamente tengan una práctica de enseñanza, también que sean capaces de promover aprendizajes. Se calcula que hay unos 6,700 profesionales distintos a los de educación que se encuentran laborando en el sector público de educación.
Mayormente se trata de profesionales no docentes que:
a) No tuvieron éxito laboral en su profesión.
b) Asumen la docencia o el trabajo en el sector de educación pública como un trabajo adicional (“cachuelo”). Estos profesionales no docentes tienen una remuneración, alrededor 1,020 nuevos soles. Se trata de un monto inferior a la media del conjunto del magisterio que labora en instituciones educativas del sector público ¡ y por este monto remunerativo no vienen los de mayor calidad de otras profesiones ! ¿vendrán los mejores? No, ellos tienen su consultorio particular con una afamada experiencia y con clientela; contratados en empresas privadas con 2 ó 3 veces de sueldo promedio,
al sector público.
sábado, 24 de abril de 2010
Lo rescatan a balazos
24 de Abril del 2010
LAMBAYEQUE Dos delincuentes que minutos antes habían secuestrado y robado tres mil soles a un comerciante en el distrito de Santa Rosa, fueron capturados tras una espectacular persecución protagonizada con la Policía del distrito de Monsefú y Radiopatrulla.En su desesperada huida los maleantes, se despistaron y cayeron a un profundo dren que une al distrito de La Victoria con la Ciudad de las Flores. Un tercer sujeto escapó entre las chacras de arroz y llevándose parte del botín.Los hechos, de acuerdo a lo narrado por la Policía, se iniciaron a la 1:45 de la tarde en el distrito pesquero de santa Rosa, cuando el comerciante Luis Drenis Rince de 35 años de edad, quien dijo estaba siendo extorsionado desde hace varios días, fue secuestrado por los delincuentes Mario Gelimer Marino Mendoza Rázuri de 28 años de edad "Palao" y Julio César García Cubas "Marlo" y un tercero que logró huir.LO SECUESTRAN. "El señor había sido citado por los extorsionadores en la calle Colón, al parecer iba a pagar un cupo pero fue los sujetos lo suben al auto modelo tico de placa de rodaje BQP-840 y en el interior lo atan de pies y manos y dos de ellos se sientan sobre él a fin de evitar que huyera.Al pasar por el cruce de Monsefú, el patrullero PF-7641 donde se encontraban los agentes Héctor Mundaca Aguilar y el brigadier Leoncio Perales, observan el vehículo que iba a toda marcha y le cierran el pase no sin antes dar aviso al comisario Víctor Bernedo Roca."Los sujetos observan el bloqueo y se desvían de la carretera con dirección al fundo Pomapé en Chacupe, nosotros comenzamos a seguirlos ya con el apoyo de personal de Radiopatrulla, de Reque y agentes de la unidad de robos de la Divincri.Cuando ya los alcanzábamos, el auto donde iban los delincuentes se desbarrancó y calló al dren, de aproximadamente 6 metros de profundidad, los individuos han tratado de salir del vehículo, sólo uno de ellos logró su objetivo", narró el comisario de Monsefú Víctor Bernedo Roca.
LAMBAYEQUE Dos delincuentes que minutos antes habían secuestrado y robado tres mil soles a un comerciante en el distrito de Santa Rosa, fueron capturados tras una espectacular persecución protagonizada con la Policía del distrito de Monsefú y Radiopatrulla.En su desesperada huida los maleantes, se despistaron y cayeron a un profundo dren que une al distrito de La Victoria con la Ciudad de las Flores. Un tercer sujeto escapó entre las chacras de arroz y llevándose parte del botín.Los hechos, de acuerdo a lo narrado por la Policía, se iniciaron a la 1:45 de la tarde en el distrito pesquero de santa Rosa, cuando el comerciante Luis Drenis Rince de 35 años de edad, quien dijo estaba siendo extorsionado desde hace varios días, fue secuestrado por los delincuentes Mario Gelimer Marino Mendoza Rázuri de 28 años de edad "Palao" y Julio César García Cubas "Marlo" y un tercero que logró huir.LO SECUESTRAN. "El señor había sido citado por los extorsionadores en la calle Colón, al parecer iba a pagar un cupo pero fue los sujetos lo suben al auto modelo tico de placa de rodaje BQP-840 y en el interior lo atan de pies y manos y dos de ellos se sientan sobre él a fin de evitar que huyera.Al pasar por el cruce de Monsefú, el patrullero PF-7641 donde se encontraban los agentes Héctor Mundaca Aguilar y el brigadier Leoncio Perales, observan el vehículo que iba a toda marcha y le cierran el pase no sin antes dar aviso al comisario Víctor Bernedo Roca."Los sujetos observan el bloqueo y se desvían de la carretera con dirección al fundo Pomapé en Chacupe, nosotros comenzamos a seguirlos ya con el apoyo de personal de Radiopatrulla, de Reque y agentes de la unidad de robos de la Divincri.Cuando ya los alcanzábamos, el auto donde iban los delincuentes se desbarrancó y calló al dren, de aproximadamente 6 metros de profundidad, los individuos han tratado de salir del vehículo, sólo uno de ellos logró su objetivo", narró el comisario de Monsefú Víctor Bernedo Roca.
Lima: ¿llegó la hora de tener un metro?
Aunque se sigue hablando del Metropolitano, Belaunde plantea que se debata sobre la posibilidad de tener un sistema realmente masivo.
¿Qué tan lejano está Lima de tener un sistema realmente masivo de transporte? (Archivo)
Mientras el Metropolitano sigue siendo una incógnita respecto de su funcionamiento, cada vez son más las voces que se suman al pedido para que se empiece a debatir la necesidad de construir un metro en Lima.
El último en pedirlo fue el líder del partido Adelante, Rafael Belaunde, quien además propuso que este sea el tema principal del debate municipal en las próximas elecciones.
“Sabemos que Lima es una ciudad grande, de similar proporción a las grandes capitales del mundo, donde existe un metro, que es el medio de transporte masivo por excelencia. Los candidatos municipales tienen que tomarlo como tema principal en un debate”, dijo.
Agregó que Lima tiene entre sus principales problemas el transporte público de pasajeros, empeorado por excesivas unidades de combis y las refacciones sin criterio de avenidas, cuyo cierre por obras, generan enormes embotellamientos.
“Los metros son subterráneos, y si un millón de personas se traslada diariamente por esta vía de transporte, calculemos el impacto positivo. Lima requiere un metro a la brevedad posible”, reiteró, tras advertir al gobierno que empiece a pensar en el otorgamiento de un subsidio para posibilitar su construcción. ¿Usted qué piensa?
¿Qué tan lejano está Lima de tener un sistema realmente masivo de transporte? (Archivo)
Mientras el Metropolitano sigue siendo una incógnita respecto de su funcionamiento, cada vez son más las voces que se suman al pedido para que se empiece a debatir la necesidad de construir un metro en Lima.
El último en pedirlo fue el líder del partido Adelante, Rafael Belaunde, quien además propuso que este sea el tema principal del debate municipal en las próximas elecciones.
“Sabemos que Lima es una ciudad grande, de similar proporción a las grandes capitales del mundo, donde existe un metro, que es el medio de transporte masivo por excelencia. Los candidatos municipales tienen que tomarlo como tema principal en un debate”, dijo.
Agregó que Lima tiene entre sus principales problemas el transporte público de pasajeros, empeorado por excesivas unidades de combis y las refacciones sin criterio de avenidas, cuyo cierre por obras, generan enormes embotellamientos.
“Los metros son subterráneos, y si un millón de personas se traslada diariamente por esta vía de transporte, calculemos el impacto positivo. Lima requiere un metro a la brevedad posible”, reiteró, tras advertir al gobierno que empiece a pensar en el otorgamiento de un subsidio para posibilitar su construcción. ¿Usted qué piensa?
En el Día del Idioma Castellano
Escrito por PC. Guido Guzmán Ballón. Diario Chaski - Abancay
En homenaje al escritor español que escribió la primera novela que superó antiguos moldes, los países en los que se habla el idioma castellano, establecieron como Día de dicho idioma la fecha del 23 de abril, en la que, en 1616, falleciera en Madrid don Miguel de Cervantes Saavedra.
¿Quién de nosotros no ha oído hablar el ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha?
Esa obra, no por su argumento, sino por su gran contenido filosófico, no solamente gustó y atrajo el interés de los que hablamos el castellano, sino, de todos los inteligentes del mundo, y consecuentemente ha sido traducida a la totalidad de idiomas que se habla sobre la tierra.
El Quijote es un libro que ha servido para que sobre su valioso contenido literario, se hayan escrito más de 5 mil ediciones. Frente a esa inmensa producción en castellano, en inglés, en francés, en italiano, en portugués, en ruso, etc. ¿Qué podemos agregar, si ni siquiera hablamos bien el castellano?
Pero justamente esa nuestra deficiencia que reconocemos con algo de hidalguía de Quijote y sencillez de Sancho, nos incita a que en este día recordatorio de Miguel de Cervantes Saavedra, hagamos la invitación para que, por lo menos, al hablar o al escribir en castellano, tratemos de ser correctos y oportunos.
Y recordemos siempre que en la escuela y en el colegio, cada vez que escribíamos o pronunciábamos mal una palabra, el profesor nos decía: «No patees al pobre Cervantes». Con dedicación, con esfuerzo, creemos que ahora solo de cuando en cuando pateamos al autor del Quijote.
Nosotros los peruanos, por mandato histórico, tenemos que saber hablar y escribir en castellano y por lo menos, saber hablar en cjeshua o aymara. Pero, lamentablemente, en vez de avanzar, estamos retrocediendo porque cada día constatamos que hablamos y escribimos incorrectamente en castellano y tenemos vergüenza de hablar el quechua y aymara.
Que no se disgusten los propietarios, administradores o directores de las emisoras en Abancay ahora que decimos lo siguiente: En 1992, en un día 23 de abril, un amigo mío decía: «Si hoy resucita en Abancay don Miguel de Cervantes Saavedra, mandaría presos a un montón de locutores de nuestras radios por atentar constantemente contra la correcta pronunciación del castellano». Su observación era cierta.
Poco después, un profesor de castellano decía que varios de sus alumnos, en vez de decir haya, decían «haiga», y que cuando trató de corregirles, le contestaron: «Porqué tiene que corregirnos usted, si todos los días escuchamos en las radios a los locutores que dicen a cada momento «haiga»».
Lamentablemente, los malos ejemplos cunden. Invocando la memoria del glorioso Manco de Lepanto, en este día que su alma voló al cielo en busca de la Dulcinea y de su Quijote, no estará de más nuestro ruego para que tratemos de hablar bien el castellano y enriquecer nuestro léxico con tantas palabras que duermen en los diccionarios.
Y a quienes locutan en nuestras radios y algunas estaciones de televisión, les aconsejamos que se acerquen a la Semántica, porque sin un conocimiento básico de ella, no podemos jactarnos de hablar ni de escribir como se debe, este rico idioma que es el castellano.
A quienes no les importe hablar y escribir bien, «haiga» o no «haiga», les aconsejamos: Por favor, lean bastante.
¿Quién de nosotros no ha oído hablar el ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha?
Esa obra, no por su argumento, sino por su gran contenido filosófico, no solamente gustó y atrajo el interés de los que hablamos el castellano, sino, de todos los inteligentes del mundo, y consecuentemente ha sido traducida a la totalidad de idiomas que se habla sobre la tierra.
El Quijote es un libro que ha servido para que sobre su valioso contenido literario, se hayan escrito más de 5 mil ediciones. Frente a esa inmensa producción en castellano, en inglés, en francés, en italiano, en portugués, en ruso, etc. ¿Qué podemos agregar, si ni siquiera hablamos bien el castellano?
Pero justamente esa nuestra deficiencia que reconocemos con algo de hidalguía de Quijote y sencillez de Sancho, nos incita a que en este día recordatorio de Miguel de Cervantes Saavedra, hagamos la invitación para que, por lo menos, al hablar o al escribir en castellano, tratemos de ser correctos y oportunos.
Y recordemos siempre que en la escuela y en el colegio, cada vez que escribíamos o pronunciábamos mal una palabra, el profesor nos decía: «No patees al pobre Cervantes». Con dedicación, con esfuerzo, creemos que ahora solo de cuando en cuando pateamos al autor del Quijote.
Nosotros los peruanos, por mandato histórico, tenemos que saber hablar y escribir en castellano y por lo menos, saber hablar en cjeshua o aymara. Pero, lamentablemente, en vez de avanzar, estamos retrocediendo porque cada día constatamos que hablamos y escribimos incorrectamente en castellano y tenemos vergüenza de hablar el quechua y aymara.
Que no se disgusten los propietarios, administradores o directores de las emisoras en Abancay ahora que decimos lo siguiente: En 1992, en un día 23 de abril, un amigo mío decía: «Si hoy resucita en Abancay don Miguel de Cervantes Saavedra, mandaría presos a un montón de locutores de nuestras radios por atentar constantemente contra la correcta pronunciación del castellano». Su observación era cierta.
Poco después, un profesor de castellano decía que varios de sus alumnos, en vez de decir haya, decían «haiga», y que cuando trató de corregirles, le contestaron: «Porqué tiene que corregirnos usted, si todos los días escuchamos en las radios a los locutores que dicen a cada momento «haiga»».
Lamentablemente, los malos ejemplos cunden. Invocando la memoria del glorioso Manco de Lepanto, en este día que su alma voló al cielo en busca de la Dulcinea y de su Quijote, no estará de más nuestro ruego para que tratemos de hablar bien el castellano y enriquecer nuestro léxico con tantas palabras que duermen en los diccionarios.
Y a quienes locutan en nuestras radios y algunas estaciones de televisión, les aconsejamos que se acerquen a la Semántica, porque sin un conocimiento básico de ella, no podemos jactarnos de hablar ni de escribir como se debe, este rico idioma que es el castellano.
A quienes no les importe hablar y escribir bien, «haiga» o no «haiga», les aconsejamos: Por favor, lean bastante.
viernes, 9 de abril de 2010
REGIÓN LORETO.- Sacha consultoría fue efectuada por bachiller militante de “equipo” Susana Villarán
Por Jorge Carrillo Rojas.Si alguien cree que la solución al problema de la educación es exclusiva de las autoridades nacionales, regionales y de los docentes y que la mentada municipalización de la Educación es la panacea están sumamente equivocados.
La alabada municipalización de la educación estaría sirviendo para que algunos se llenen los bolsillos a costa del poco dinero con que cuentan las dependencias municipales. En Loreto, la Municipalidad Distrital de San Juan Bautista –MDSJB- prefirió tomar los servicios de un bachiller en Economía foráneo para efectuar una consultoría para el proyecto de más de 800 mil nuevos soles sobre: “Fortalecimiento de Capacidades para la Mejora de la Calidad Educativa del Distrito de San Juan Bautista – Provincia de Maynas – Región Loreto”.
La gestión de la enfermera Mirna Villacorta tomó los servicios de Miguel Prialé Ugás -ex jefe del SNIP del Ministerio de Economía y además militante del partido por la Democracia Social que lidera Susana Villarán, al que además pertenecería la alcaldesa de San Juan- quien intentó hacer pasar “gato por liebre” sin percatarse que funcionarios de la Oficina de Programación e Inversión – OPI de la MDSJB lo observarían debido a las grandes irregularidades.
Miguel Priale
La consultoría de Miguel Prialé Ugás fue observada por dos profesionales loretanos en San Juan. Uno de ellos fue el ingeniero Julio Castañeda Rubio, en su calidad de evaluador de la OPI y por el propio responsable de la OPI de dicho distrito, el economista Rany Rodríguez Reátegui.
La falsa consultoría de Prialé
El estudio de 138 páginas elaborado por Miguel Prialé tiene una serie de irregularidades tal como lo señaló en su momento Rany Rodríguez mediante oficio N° 258 del 24 de noviembre del 2009 dirigido a Walquer Valles, jefe de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto.
En el documento, donde se da cuenta de la subsanación incompleta de informaciones, uno de los puntos más vergonzosos se presenta en la página 14 al consignar la ubicación del distrito de San Juan fuera de su jurisdicción: “La población local constituida por los habitantes del Rio Santa, comprendidos en el área geopolítica de los distritos de la zona oeste y Huaraz”. Más claro ni el agua. Otro punto erróneo es cuando precisa: La Unidad Formuladora (Gerencia de Desarrollo Urbano y Rural). En San Juan no existe Gerencia de Desarrollo Urbano y Rural sino Gerencia de Desarrollo Socioeconómico
Otro dato irreal presentado en el estudio corresponde al número de docentes en el nivel inicial y primario de San Juan. Según el consultor Miguel Prialé son 180 docentes mujeres y 2 varones y para primaria 261 docentes mujeres y 148 docentes varones. Datos que fueron refutados por especialistas consultados por este diario.
Los correos electrónicos y el pagoRoberto Cuniberti
Otro de los hechos irregulares ocurridos con el consultor Miguel Prialé y la Municipalidad Distrital de San Juan son una serie de correos ordenando al jefe de la OPI atender en las subsanaciones de la consultoría de Prialé y la forma en que le ponen al tanto a éste del depósito de 8 mil 100 nuevos soles, como parte del pago de la consultoría.
Entre el 19 y 30 de octubre del año 2009 una serie de correos electrónicas iban y venían de las cuentas de: Mirna Villacorta (sramirna@hotmail.com), Roberto Cunibertt(titotao@hotmail.com), Miguel Prialé (miguelpriale@hotmail.com), Rany Rodríguez (ranyrodriguez@hotmail.com), Faviola Mares (fviolamares@yahoo.com), Josefa Alegría Ríos Gil (jarios2000@hotmail.com) y el tesorero Pepe Angulo (pas776@hotmail.com).
Comunicaciones electronicas
Los correos electrónicos muestran una serie de favoritismos y condescendencias por parte de la autoridad municipal y el gerente de Desarrollo Socioeconómico para con Miguel Prialé.
Algunos de los correos son diálogos entre dos como el del 13 de octubre del año pasado. Prialé recibe un correo de Tito (Roberto Cunibertti) que le señala:
Estimado Miguel, confirmo que el día 28 de setiembre ha sido depositado el monto de 8,100 soles a su cuenta. Confirme por favor. Gracias. Atte tito
A las pocas horas del mismo día Miguel Prialé responde al correo de Tito (Roberto Cunibertti):
Roberto
Según mi estado de cuenta, el día 28 de setiembre se produjo una transferencia en mi cuenta, pero no se efectuó porque, según lo registrado, el cheque estaba mal girado. Es lo que aparece en la pantalla viendo mi estado de cuenta del BBVA. En consecuencia, no se llegó a efectuar el depósito, seguramente por un tema que tesorería de la MDSJB podrá explicar. Te pido por favor, me ayudes sobre el estado situación de este pago, dado el tiempo transcurrido
Ojalá se resuelva esto pronto. Muchas gracias! m/p
En esta serie de correos Roberto (Tito) Cunibertti pide explicaciones a Pepe Angulo sobre el 50 por ciento del pago al consultor, entre otras precisiones a los demás involucrados. A Rany Rodríguez, Cunibertti le solicita una salida al problema de la consultoría tomando en cuenta las sugerencias de Prialé, quien en otro correo proporciona su número de cuenta bancaria y Pepe Angulo confirma a Cunibertti el depósito del dinero.
Pero quizá los correos generados entre el 26 y 30 de octubre muestran el grado de poder que tendría Miguel Prialé Ugás para con la gestión de Mirna Villacorta en San Juan.
En un extenso correo, Prialé se refiere a las consultorías que venían trabajando. Propone algunas acciones y solicita reunirse con Rany Rodríguez para resolver los problemas suscitados en el perfil del proyecto. Sugiere como fecha de reunión para absolver las observaciones el 2 de noviembre de 2009. La misma se efectuó en el colegio “Maria Reiche” (cuya directora es la profesora Josefa Alegría Ríos-Gil), sostiene una fuente consultada por Pro & Contra. Prialé no levantó las observaciones y como sostiene un ex funcionario consultado por este diario, el consultor pensó que tan solo cambiando el aspecto geográfico mal consignado el asunto estaba arreglado, sin tomar en cuenta los informes técnicos donde prácticamente botan al tacho la consultoría. En los correos, además, Roberto Cunibertti le pide textualmente a la alcaldesa Mirna Villacorta lo siguiente:Sra. Alcaldesa, si Ud no ordena a Rany esa predisposición a colaborar con la jornada que propone Miguel Prialé, seguro que tendremos problemas posteriores; la idea es que se sienten desde la mañana hasta la noche si es posible no solo a que expliquen las observaciones hechas al primer proyecto, sino, que revisen la viabilidad a los 03 proyectos, para facilitar el trámite respectivo posterior.
Espero pueda responsabilizarlo por eso. Atte Tito Cunibertti
El correo que el funcionario de San Juan remite a la alcaldesa es del 28 de octubre pasado. Días después, el 30 de octubre, según consta en el correo, Mirna Villacorta toma acción al pedido de su funcionario enviando un correo a Rany Rodríguez diciéndole lo siguiente: Rany: La necesidad es terminar la elaboración de los Proyectos y el Consultor viene para que al final de la jornada la gestión tenga esos productos de manera que, debes programar tu tiempo a dedicación exclusiva para este fin, de acuerdo?Saludos cordiales
Alcaldesa
Para quienes dudaban si la alcaldesa tenía o no autoridad, el correo que le remite a su funcionario puede despejar muchas dudas.
A tomar en cuentaObservaciones hechas por el OPI
Han pasado cinco meses desde que Mirna Villacorta envío el correo a Rany Rodríguez ordenándole qué hacer. A Rany no le renovaron el contrato el año 2010 en San Juan. Las razones son más que claras pues no sucumbió a la imposición de la alcaldesa y sus funcionarios.
El monto por la consultoría del bachiller Miguel Prialé ascendía a 18 mil soles, solo se le pagó 8 mil 100 soles a pesar de no haber terminado de levantar las observaciones y menos concluir el trabajo. Prialé en el colmo de la desfachatez sugirió en uno de sus correos lo siguiente: La otra opción válida, es que dejemos el trabajo hasta el nivel de avance actual. Para ello, les alcanzaría una carta que por acuerdo mutuo de las partes damos por concluida la consultoría y todo queda legal y ordenadamente cerrado. Cualquier persona sensata entendería que Prialé sugiere quedarse con los 8 mil soles sin haber hecho nada productivo para el municipio. El correo mencionado líneas arriba es del 26 de octubre de 2009 en el que, además, Prialé da muestras que engatusa a otros municipios con el esfuerzo de educadores loretanos cuando señala en el post data de la carta lo siguiente: p.d El proyecto de mejoramiento de la calidad es un ejemplo que estamos usando en otros municipios, un muy buen proyecto que es producto del trabajo de Josefa y la experiencia que lo sustenta.
Preguntas a Mirna
Algunas preguntas que la autoridad edil debe responder, no se sabe si a este diario (tratamos de conversar con ella el día de ayer, infructuosamente), al medio de su preferencia o al periodista Luis Ramos (quien ha solicitado documentos de acuerdo a la ley de acceso a la información) son las siguientes:
¿Quién es Miguel Prialé y si conocen de la experiencia del bachiller en economía para efectuar consultorías en temas educativos? ¿Es o no Prialé miembro del partido de Susana Villarán y si la alcaldesa Mirna Villacorta tiene algún vínculo partidario con Susana Villarán? ¿Por qué se pagó 8 mil 100 soles cuando se conocía que el proyecto estaba observado y no se habían levantado las observaciones? ¿La gestión de la señora Mirna Villacorta ha tomado alguna acción al respecto o esperará todo el tiempo del mundo para que Miguel Prialé absuelva los graves errores de una consultoría que no sirve para nada según los especialistas, o es que el dinero le sobra a San Juan y 8 mil 100 soles no le afectan en nada?
Pro & Contra contactó ayer a las 8.55 de la mañana telefónicamente con el jefe de Imagen, Fernando Del Águila, solicitándole una entrevista con la alcaldesa sobre el tema. Cerca las 10 de la mañana el jefe de Imagen señaló a este redactor que la alcaldesa dispuso que sea el gerente general, Fernando Meléndez, quien responda sobre el tema. La redacción de este diario ha preferido evitar dialogar con el funcionario municipal porque considera que quien debe hacerlo es la alcaldesa, pues está directamente involucrada.
CONGRESO CREA PARQUE INDUSTRIAL DE CACHIMAYO - CUSCO
El Diario del Cusco 09-04-2010
Hay muchas cosas prioritarias que se deben hacer por Cusco entre las que están con seguridad, hacer los ductos del gas de Camisea, para que lleguen a la región e ingrese de lleno a la modernidad y a la industrialización, mediante la petroquímica y como energía que mueva la gran maquinaria.
Tecnificar el agro, para la exportación para traer divisas al país, junto con la minería rubro importante de exportación que tenemos, especialmente con Xstrata Tintaya y ahora las Bambas.
Pero también es importante, la construcción de puentes y carreteras para sacar los productos a los grandes mercados, sistemas de regadío porque en nuestra región, con ingentes recursos hídricos, que discurren por hondonadas de los andes, al pie de cerros baldíos y valles estrechos, que no tienen la extensión de tierras que riega por ejemplo el Río Mantaro en la sierra centro, que hacen aquí como única forma de utilizar el líquido elemento, mediante sistemas complicados de sifones, canales y una inmensa red de ductos, pero que por desgracia los municipios no lo hacen y se dedican a construir monumentos a la muerte, a la papa o cualquier animal andino.
Siguiendo este listado de necesidad para la región, está indudablemente el “Parque Industrial” y no como aquel que se hizo hace treinta o cuarenta años, en Wanchaq a un costado de la Vía de Evitamiento, en que se entregó tierras de gran porvenir a gente inescrupulosa y traficante de tierras, salvo unos cuantos, muy pocos, que de alguna manera subsisten hasta la actualidad.
La mayoría de las industrias o comercios que actualmente funcionan en este mal llamado Parque Industrial, donde se han construido casas residenciales y la mayoría de los talleres o comercios, han sido adquiridos de terceros mediante compra venta, en muchos casos precisamente de los traficantes de tierras y que en tantos años no pudieron instalar una planta industrial, como estaban obligados al ser favorecidos con tres mil metros cuadrados y que vilmente a la larga fueron negociados, sin que ninguna autoridad resuelva esta anomalía, del mal llamado Primer Parque Industrial del Cusco y que solo queda el nombre.
En la víspera el Congreso aprobó en forma unánime, por ochenta y ocho votos a favor, la iniciativa legal que propone crear el Parque Industrial del Cusco, ubicado en el distrito de Cachimayo, provincia de Anta.
Esta iniciativa busca fomentar las actividades productivas de la micro, pequeña y mediana empresa, generar empleo sostenible y asociatividad y desarrollo económico y social regional.
Durante la sustentación del proyecto, el presidente de la Comisión de Producción, Micro y Pequeña Empresa, Víctor Isla Rojas (GPN), dijo que la iniciativa contribuirá al desarrollo de esta región.
Pero esta vez, nos preocupa la reacción del pueblo, toda vez que por mala comunicación del gobierno, esta clase de iniciativas, abortan, antes de ponerse en funcionamiento, especialmente porque estamos en un periodo de campaña electoral y porque se utiliza el pretexto de proteger la ecología y el medio ambiente, pese que en la región es urgente tener una fábrica de cemento, para exportar a nuestros vecinos de Brasil y para alentar la construcción en la región.
Tecnificar el agro, para la exportación para traer divisas al país, junto con la minería rubro importante de exportación que tenemos, especialmente con Xstrata Tintaya y ahora las Bambas.
Pero también es importante, la construcción de puentes y carreteras para sacar los productos a los grandes mercados, sistemas de regadío porque en nuestra región, con ingentes recursos hídricos, que discurren por hondonadas de los andes, al pie de cerros baldíos y valles estrechos, que no tienen la extensión de tierras que riega por ejemplo el Río Mantaro en la sierra centro, que hacen aquí como única forma de utilizar el líquido elemento, mediante sistemas complicados de sifones, canales y una inmensa red de ductos, pero que por desgracia los municipios no lo hacen y se dedican a construir monumentos a la muerte, a la papa o cualquier animal andino.
Siguiendo este listado de necesidad para la región, está indudablemente el “Parque Industrial” y no como aquel que se hizo hace treinta o cuarenta años, en Wanchaq a un costado de la Vía de Evitamiento, en que se entregó tierras de gran porvenir a gente inescrupulosa y traficante de tierras, salvo unos cuantos, muy pocos, que de alguna manera subsisten hasta la actualidad.
La mayoría de las industrias o comercios que actualmente funcionan en este mal llamado Parque Industrial, donde se han construido casas residenciales y la mayoría de los talleres o comercios, han sido adquiridos de terceros mediante compra venta, en muchos casos precisamente de los traficantes de tierras y que en tantos años no pudieron instalar una planta industrial, como estaban obligados al ser favorecidos con tres mil metros cuadrados y que vilmente a la larga fueron negociados, sin que ninguna autoridad resuelva esta anomalía, del mal llamado Primer Parque Industrial del Cusco y que solo queda el nombre.
En la víspera el Congreso aprobó en forma unánime, por ochenta y ocho votos a favor, la iniciativa legal que propone crear el Parque Industrial del Cusco, ubicado en el distrito de Cachimayo, provincia de Anta.
Esta iniciativa busca fomentar las actividades productivas de la micro, pequeña y mediana empresa, generar empleo sostenible y asociatividad y desarrollo económico y social regional.
Durante la sustentación del proyecto, el presidente de la Comisión de Producción, Micro y Pequeña Empresa, Víctor Isla Rojas (GPN), dijo que la iniciativa contribuirá al desarrollo de esta región.
Pero esta vez, nos preocupa la reacción del pueblo, toda vez que por mala comunicación del gobierno, esta clase de iniciativas, abortan, antes de ponerse en funcionamiento, especialmente porque estamos en un periodo de campaña electoral y porque se utiliza el pretexto de proteger la ecología y el medio ambiente, pese que en la región es urgente tener una fábrica de cemento, para exportar a nuestros vecinos de Brasil y para alentar la construcción en la región.
Minedu entrega 500 becas gratuitas a jóvenes para educación técnica
En la región Piura con apoyo de la Unión Europea se desembolsan más de 7 millones de soles. Viceministro Vexler insta a Directores de DRES, UGELs y de colegios a verificar asistencia de maestros a escuelas, sancionando a quienes cobran sin trabajar.El Viceministro de Educación, Idel Vexler acompañado de directivos de la Unión Europea, entregaron talleres pedagógicos de capacitación, herramientas y equipos en informática a 7 instituciones de formación tecnológica de las zonas rurales y de la ciudad de Piura, beneficiando a 500 jóvenes de escasos recursos de esta parte del país.
Vexler estuvo en Piura, inspeccionando la utilización de la inversión del programa Aprolab II, por un monto de 7 millones y medio de soles, con la finalidad de mejorar la capacitación laboral de 7 instituciones de educación superior y tecnológica de La Arena, Sullana, Ayabaca, Talara y Piura.
Aprovechando su corta visita de trabajo de inspección que, además, comprendió a la Dirección Regional de Piura, Unidades de Gestión Educativas Locales e instituciones educativas, enfatizó que por ningún motivo se pueden suspender las clases en las escuelas.
Hizo hincapié que los directores de UGEL, DRE y de las instituciones educativas no deben permitir que haya maestros que cobren sin trabajar, al tiempo que enfatizó que los talleres de capacitación, eventos y congresos educativos deben realizarse fuera de la jornada escolar, por las tardes y las noches o los fines de semana, así como en periodos vacaciones.
“Está prohibido –expresó en tono enérgico—que las UGELs, los Organismos no Gubernamentales, sectores públicos y empresas privadas obliguen a los profesores a asistir a estos eventos abandonando a sus niños, niñas y jóvenes de sus aulas y escuelas”.
También recordó que ya se iniciaron las misiones de supervisión pedagógica en todo el país, a la cual se sumará, personalmente, en la selva y sierra, ya que las mismas tienen como objetivo inspeccionar el trabajo educativo y pedagógico durante el año 2010, en más de 7 mil escuelas, 200 UGELs y 26 regiones educativas del territorio nacional. Finalmente, agregó que junto a él, en estas misiones de supervisión pedagógicas, se suman directores, especialistas y personal del Ministerio de Educación, a fin de recoger in situ los problemas que tiene cada región del país, con respecto al inicio del año escolar, así como la entrega de materiales educativos, horas lectivas de estudio, avances pedagógicos en la enseñanza, que tienen como meta el mejoramiento de la calidad educativa d
sábado, 3 de abril de 2010
"Su muerte es un fuerte golpe al criollismo"
La partida de la reina y señora de la canción criolla, María de Jesús Vásquez, representa un golpe muy fuerte para el mundo de criollismo, coincidieron hoy los cantautores peruanos Augusto Polo Campos y Oscar Áviles.“Es un golpe muy fuerte, a pesar que nos hizo sentir el golpe de a pocos por su enfermedad (…) Falleció un sábado de gloria, un día en que Jesús Vásquez se va con Jesús para estar en el cielo con los grandes del criollismo como Chabuca Granda y Arturo, el zambo Cavero”, expresó. Agregó que la representante de la música criolla llenó al Perú de inmenso orgullo, por lo que dijo esperar que se le den los mejores homenajes.
Por su parte, Oscar Áviles, destacó que la muerte de la cantante llena de enorme pesar a los amantes de la música criolla que se encandilaron con su voz y estilo propio.
“Es una noticia muy triste, se trata de una notable mujer que creó un estilo propio, su forma de entrega, lo que sentía por la música criolla era muy grande y evidente”, anotó.
Jesús Vásquez falleció hoy, a los 89 años de edad, en la clínica Maison de Sante víctima de una penosa enfermedad.
SAN MARTIN Ponen a disposición de UGEL a Directora de Jardín 315
Por realizar cobros indebidos:La Directora de la Institución Educativa Inicial Nº 315-Aplicación, Águeda Sandoval Ruiz, fue puesta a disposición de la Unidad de Gestión Educativo Local - San Martín Tarapoto, hasta que dure las investigaciones sobre una denuncia en su contra por realizar cobros indebidos a los padres de familia.
En su reemplazo asumió ayer el cargo, el profesor Wiler García, quién se desempeñaba como sub director de la Institución Educativa Primaria – Aplicación.
El profesor Hernán del Castillo Morey, ayer en horas de la mañana fue el encargado de dar posesión de cargo al nuevo director del Jardín de Niños 315, Wiler García, a fin de evitar mayores enfrentamientos con los padres de familia y los propios docentes en este inicio de las labores educativas.
Como se informó, la directora de este jardín fue denunciada por una madre de familia de realizar cobros indebidos de 20.00 nuevos soles por concepto de inscripción por alumno nuevo y 6.00 nuevos soles por otros conceptos (carnet, libreta, y otros).
Se informó que el CADER ya derivó la denuncia al Director de la UGEL y éste a su vez a la Comisión de Procesos Administrativos, quién mediante resolución ordenará aperturar las investigaciones y determinar si existe o no responsabilidad.
En su oportunidad Águeda Sandoval, reconoció que realizó los cobros por concepto de inscripción son indebidos comprometiéndose a devolver a los padres de familia y dijo también que se somete a las investigaciones. Antes del cierre de esta nota tratamos de conversar con la ex directora, pero no fue posible, ya que su RPM que consigna el número asterisco 518466, la contestadora decía deje su mensaje. (M. Sandoval).
viernes, 2 de abril de 2010
Semana Santa
La Semana Santa es la conmemoración anual cristiana de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret o, lo que es igual, conmemorar sus últimos días; por ello, es un período de intensa actividad litúrgica dentro de las diversas confesiones cristianas. Da comienzo el Domingo de Ramos y finaliza el Sábado Santo, aunque su celebración suele iniciarse en varios lugares el viernes anterior (Viernes de Dolores) y se considera parte de la misma el Domingo de Resurrección.
La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que culmina en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección.
Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popular a lo largo de todo el mundo, destacando las procesiones y las representaciones de la Pasión.
Historia
La Semana Santa es la semana en la cual el cristianismo celebra los eventos de fe relacionados a los últimos días de Jesús, incluyendo en particular, su pasión, muerte y resurrección.
A principios del siglo IV había en la cristiandad una gran confusión sobre cuándo había de celebrarse la Pascua cristiana o día de Pascua de Resurrección, con motivo del aniversario de la resurrección de Jesús de Nazaret. Habían surgido en aquel momento numerosas tendencias o grupos de practicantes que utilizaban cálculos propios. Ya en el Concilio de Arlés (en el año 314), se obligó a toda la Cristiandad a celebrar la Pascua el mismo día, y que esta fecha habría de ser fijada por el Papa, que enviaría epístolas a todas las iglesias del orbe con las instrucciones necesarias. Sin embargo, no todas las congregaciones siguieron estos preceptos.
Es en el Concilio de Nicea I (en el año 325) donde se llega finalmente a una solución para este asunto. En él se estableció que la Pascua de Resurrección había de ser celebrada cumpliendo unas determinadas normas:
Que la Pascua se celebrase en domingo.
Que no coincidiese nunca con la Pascua judía, que se celebraba independientemente del día de la semana. (De esta manera se evitarían paralelismos o confusiones entre ambas religiones).
Que los cristianos no celebrasen nunca la Pascua dos veces en el mismo año. Esto tiene su explicación porque el año nuevo empezaba en el equinoccio primaveral, por lo que se prohibía la celebración de la Pascua antes del equinoccio real (antes de la entrada del Sol en Aries).
No obstante, siguió habiendo diferencias entre la Iglesia de Roma y la Iglesia de Alejandría, si bien el Concilio de Nicea dio la razón a los alejandrinos, estableciéndose la costumbre de que la fecha de la Pascua se calculaba en Alejandría, que lo comunicaba a Roma, la cual difundía el cálculo al resto de la cristiandad.
Finalmente fue Dionisio el Exiguo (en el año 525) quien desde Roma convenció de las bondades del cálculo alejandrino, unificándose al fin el cálculo de la pascua cristiana.
La Pascua de Resurrección es el domingo inmediatamente posterior a la primera Luna llena tras el equinoccio de primavera, y se debe calcular empleando la Luna llena eclesiástica; sin embargo, ésta casi siempre coincide con la Luna llena astronómica, de modo que para efectos de cálculo es generalmente válido emplear la más tradicional definición astronómica. Por ello puede ser tan temprano como el 22 de marzo, o tan tarde como el 25 de abril.
En algunos países se suspenden las labores docentes durante dos semanas que abarcan desde el sábado anterior al viernes santo hasta el segundo domingo después del Viernes Santo.
La Semana Santa va precedida por la Cuaresma, que culmina en la Semana de Pasión donde se celebra la eucaristía en el Jueves Santo, se conmemora la Crucifixión de Jesús el Viernes Santo y la Resurrección en la Vigilia Pascual durante la noche del Sábado Santo al Domingo de Resurrección.
Durante la Semana Santa tienen lugar numerosas muestras de religiosidad popular a lo largo de todo el mundo, destacando las procesiones y las representaciones de la Pasión.
Historia
La Semana Santa es la semana en la cual el cristianismo celebra los eventos de fe relacionados a los últimos días de Jesús, incluyendo en particular, su pasión, muerte y resurrección.
A principios del siglo IV había en la cristiandad una gran confusión sobre cuándo había de celebrarse la Pascua cristiana o día de Pascua de Resurrección, con motivo del aniversario de la resurrección de Jesús de Nazaret. Habían surgido en aquel momento numerosas tendencias o grupos de practicantes que utilizaban cálculos propios. Ya en el Concilio de Arlés (en el año 314), se obligó a toda la Cristiandad a celebrar la Pascua el mismo día, y que esta fecha habría de ser fijada por el Papa, que enviaría epístolas a todas las iglesias del orbe con las instrucciones necesarias. Sin embargo, no todas las congregaciones siguieron estos preceptos.
Es en el Concilio de Nicea I (en el año 325) donde se llega finalmente a una solución para este asunto. En él se estableció que la Pascua de Resurrección había de ser celebrada cumpliendo unas determinadas normas:
Que la Pascua se celebrase en domingo.
Que no coincidiese nunca con la Pascua judía, que se celebraba independientemente del día de la semana. (De esta manera se evitarían paralelismos o confusiones entre ambas religiones).
Que los cristianos no celebrasen nunca la Pascua dos veces en el mismo año. Esto tiene su explicación porque el año nuevo empezaba en el equinoccio primaveral, por lo que se prohibía la celebración de la Pascua antes del equinoccio real (antes de la entrada del Sol en Aries).
No obstante, siguió habiendo diferencias entre la Iglesia de Roma y la Iglesia de Alejandría, si bien el Concilio de Nicea dio la razón a los alejandrinos, estableciéndose la costumbre de que la fecha de la Pascua se calculaba en Alejandría, que lo comunicaba a Roma, la cual difundía el cálculo al resto de la cristiandad.
Finalmente fue Dionisio el Exiguo (en el año 525) quien desde Roma convenció de las bondades del cálculo alejandrino, unificándose al fin el cálculo de la pascua cristiana.
La Pascua de Resurrección es el domingo inmediatamente posterior a la primera Luna llena tras el equinoccio de primavera, y se debe calcular empleando la Luna llena eclesiástica; sin embargo, ésta casi siempre coincide con la Luna llena astronómica, de modo que para efectos de cálculo es generalmente válido emplear la más tradicional definición astronómica. Por ello puede ser tan temprano como el 22 de marzo, o tan tarde como el 25 de abril.
En algunos países se suspenden las labores docentes durante dos semanas que abarcan desde el sábado anterior al viernes santo hasta el segundo domingo después del Viernes Santo.
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